Promoviendo la educación inclusiva desde la formación docenteun análisis de percepciones y conocimientos en estudiantes universitarios
- Sandra Liliana Medina Cárdenas
- Amparo Casado Melo
- Raimundo Castaño Calle
- Jordi M. Antolí Martínez (coord.)
- Santiago Mengual Andrés (coord.)
- Alexánder López Padrón (coord.)
- Carolina Lorenzo Álvarez (coord.)
- Verónica Onrubia Martínez (coord.)
Verlag: Octaedro
ISBN: 978-84-10282-32-2
Datum der Publikation: 2024
Seiten: 179
Art: Buch-Kapitel