Soft Skills of Latin American Engineering Professors: Gender Gap

  1. Fernandez-Arias, P.
  2. Anton-Sancho, A.
  3. Barrientos-Fernandez, A.
  4. Vergara-Rodriguez, D.
Revista:
IEEE Transactions on Education

ISSN: 1557-9638,  0018-9359

Año de publicación: 2023

Volumen: 66

Número: 3

Páginas: 211-217

Tipo: Artículo

DOI: 10.1109/TE.2022.3215114 GOOGLE SCHOLAR
Fuente de los datos: Scopus