Un viaje por las emociones de la actividad lectoraSan Agustín a través de Derrida

  1. Diana Eguía Armenteros 1
  1. 1 Universidad Católica Santa Teresa de Jesús de Ávila
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    Universidad Católica Santa Teresa de Jesús de Ávila

    Ávila, España

    ROR https://ror.org/05wa62164

Aldizkaria:
Álabe: Revista de Investigación sobre Lectura y Escritura

ISSN: 2171-9624

Argitalpen urtea: 2023

Zenbakia: 27

Orrialdeak: 155-171

Mota: Artikulua

DOI: 10.25115/ALABE27.7989 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

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Garapen Iraunkorreko Helburuak

Laburpena

This article works with the expressions of pleasure associated with the act of reading and writing through Augustinian rhetoric thinking and poststructuralism. The present research attempts to alleviate the scarce attention traditionally given to feelings as a cognitive tool. Therefore, here we use emotions as instruments to understand texts differently and challenge them from new perspectives. In this case, we work with the emotions provoked by reading activity in two fundamental authors: Saint Augustine of Hippo (354-430) and Jacques Derrida (1930-2004). Focusing on how reading generated different sensations in both writers helps us to understand their fundamental questions: the Augustinian notions of “sign” and “thing” and Derrida’s critique of the hermeneutics of truth. To accomplish this, I employ the methodology developed by the affective turn, in line with the many studies that have found in the historization of emotions an effective stimulus for rethinking the written tradition

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