Evaluación por parte de los docentes de las competencias transversales del Grado de Educación Social

  1. Martínez Marín, José María 1
  2. Luengo González, Ricardo Francisco 2
  3. Cubo Delgado, Sixto 3
  1. 1 Professor associat Facultat de Formació del Professorat Ciències de l’Educació Universitat d’Extremadura
  2. 2 Professor catedràtic Facultat d’Educació Didàctica de les Ciències Experimentals i Matemàtiques Universitat d’Extremadura
  3. 3 Professor titular Facultat d’Educació Ciències de l’Educació Universitat d’Extremadura
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Zeitschrift:
Educación social: Revista de intervención socioeducativa

ISSN: 1135-8629

Datum der Publikation: 2018

Titel der Ausgabe: 25 años de educación social

Nummer: 70

Seiten: 130-149

Art: Artikel

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Zusammenfassung

La present recerca es planteja com a objectiu principal l’avaluació per part dels docents del Grau d’Educació Social de la Universitat d’Extremadura de la importància i el nivell de desenvolupament de les competències transversals del grau i de diverses competències transversals molt valorades pels ocupadors en diversos articles d’investigació però que no han estat incloses en la titulació. La metodologia emprada ha consistit en un estudi expost-facto o no experimental a través d’un qüestionari creat ad hoc i posteriorment validat que va ser emplenat per una mostra dels docents del grau.

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Fuente de los datos: Dialnet