Publikationen in Zusammenarbeit mit Forschern von Universidad Alfonso X el Sabio (8)

2021

  1. Pre-eminence of determining factors in second language learning: An educator's perspective from Spain

    Heliyon, Vol. 7, Núm. 2

2020

  1. Competencias sociales y emocionales del profesorado de Educación Infantil y su relación con la gestión del clima de aula

    ESE: Estudios sobre educación., Núm. 38, pp. 59-78

2019

  1. Deficiencies and limitations that affect the settlement of virtual reality as a reference technology in current society

    Espacios, Vol. 40, Núm. 10

  2. Early virtual reality adopters in Spain: sociodemographic profile and interest in the use of virtual reality as a learning tool

    Heliyon, Vol. 5, Núm. 3

  3. Formación emocional del profesorado y gestión del clima de su aula

    Praxis & Saber, Vol. 10, Núm. 24, pp. 119-141

  4. Measurement of different types of intelligence (general, verbal vs. non-verbal, multiple), academic performance and study habits of secondary students at a Music Integrated Centre

    Data in Brief

  5. Rendimiento académico, musical e inteligencias múltiples en alumnos preadolescentes de un centro específico de música

    European Journal of Child Development, Education and Psychopathology, Vol. 7, Núm. 2, pp. 119-132

2018

  1. La realidad virtual como recurso educativo para jóvenes visto a través de sus primeros usuarios

    Avances de Investigación en Salud a lo largo del Ciclo Vital: Volumen II (Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)), pp. 259-266