Argitalpenak (97)

¹ Taldearen produkzio gisa hartzen diren argitalpenak.

filter_list Applied%20Psychology

2025

  1. A comparative analysis of physical activity and cognitive performance in both institutionalized and non-institutionalized older adults, controlling sociodemographic variables

    Frontiers in Psychology, Vol. 16

  2. Effectiveness of reminiscence in older adults with alzheimer’s disease: A systematic review

    Revista de psicología de la salud, Vol. 13, Núm. 1, pp. 192-204

  3. Relación entre Nomofobia y FoMO y su impacto en la ansiedad estado-rasgo de los adolescentes

    Anuario de psicología, Vol. 55, Núm. 3, pp. 40-49

2024

  1. Abordaje multidisciplinar para la prevención, la detección precoz y el tratamiento temprano de las enfermedades renales

    Abordaje terapéutico multidisciplinar de patologías prevalentes (Elsevier), pp. 233-246

  2. Causas y consecuencias de la adicción digital en población infanto-juvenil

    Retos y riesgos de la psicología actual (Dykinson), pp. 814-833

  3. Efectos del mindfulness en la reducción del estrés de los estudiantes universitarios (revisión sistemática)

    Inclusión y perspectivas pedagógicas en el ámbito social (Octaedro), pp. 294-303

  4. Herramientas prácticas para el abordaje multidisciplinar de las enfermedades renales

    Abordaje terapéutico multidisciplinar de patologías prevalentes (Elsevier), pp. 247-265

  5. Repercusión del ejercicio físico en la calidad de vida de los adultos mayores

    Retos y riesgos de la psicología actual (Dykinson), pp. 398-414

  6. Revisión sistemática sobre el papel de la personalidad en el bullying y el cyberbullying

    Educación e innovación al servicio de la mejora del Conocimiento (Aula Magna), pp. 905-920

2023

  1. Cuestiones transversales relativas ala innovación en la docencia e investigación aspectos psicológicos diferenciales de los alumnos con TEA

    Innovación sin fronteras: una mirada transversal a la educación y la investigación (Dykinson), pp. 819-835

  2. Diseño y validación de un cuestionario de competencias transversales para docentes de Educación Social

    Educación siglo XXI: Nuevos retos, nuevas soluciones. Volumen 3 (Dykinson), pp. 537-545

  3. El eco-humanismo una nueva realidad del siglo XXI

    Persona y sostenibilidad ecológica (Dykinson), pp. 385-394

  4. El empleo de las tecnologías en la escuela

    La persona real ante el mundo virtual (Universidad Católica de Avila), pp. 207-251

  5. Envejecimiento, reserva cognitiva y terapias no farmacológicas: intervenciones mediadas por tecnologías de la información y comunicación

    Entre la razón, la emoción y la tecnología: estudios de neuropsicología con mirada internacional (Cetys Universidad), pp. 50-77

  6. Evaluación por parte del alumnado de las competencias transversales: el Modelo AIR

    Educación siglo XXI: Nuevos retos, nuevas soluciones. Volumen 3 (Dykinson), pp. 144-152

  7. Influencia de los rasgos de personalidad en el bullying y cyberbullying: revisión sistemática

    Proceedings 2nd international congress: education and knowledge

  8. Las tecnologías de la información y la comunicación en la Universidad

    Conexiones digitales: las tecnologías como puentes de aprendizaje (Dykinson), pp. 418-434

  9. Mejora de la calidad de vida de personas mayores con intervención en reminiscencia positiva: un estudio piloto

    Psicología conductual = behavioral psychology: Revista internacional de psicología clínica y de la salud, Vol. 31, Núm. 1, pp. 197-215

  10. Parte 1. Reminiscencia y reserva emocional

    Taller de intervención multicomponente de reservas para envejecer con salud (Servicio de Publicaciones), pp. 53-82

  11. Proyecto educativo AIREA2: diseño, planificación e implementación de emprendimiento en un aula de Primaria basado en la economía circular

    Persona y sostenibilidad ecológica (Dykinson), pp. 503-524